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freche Rubenslady
Registrierungsdatum: 15. September 2011
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Ich fürchte, wenn nun zunehmend mehr auf Druckschrift umgestellt würde, würde sich dieses Problem verschlimmern - die Schrift würde holpriger und das Schreiben würde insgesamt mühsamer.
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Zauberzausel
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"durchorganisierte Chaotin"
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"durchorganisierte Chaotin"
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Heute müssen Schüler so viel lernen, aber den Lernstoff zu straffen halte ich für problematisch, längere Unterrichtszeit wäre da sinnvoll.
Aber dies bei der Sprache bzw Schrift zu tun, bedeutet für mich, das Kind mit dem Bade auszuschütten.
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Genießerin
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subDominante
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"durchorganisierte Chaotin"
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ICh muss da nochmal etwas klarstellen.
Das was da jetzt zur Diskussion steht, ist nicht die Schulausgangsschrift SAS.
Die gibt es ja schon länger.
Es wird vielmehr diskutiert, ob eine neue Grundschrift eingeführt werden soll, bei der die Buchstaben nicht verbunden werden.
Diese neue Grundschrift wird gerade in Schulversuchen erprobt.
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Zauberzausel
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Zauberzausel
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Genießerin
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Meine Erfahrung ist, dass Dinge sich viel besser einprägen, wenn man sie mal geschrieben hat.
Ich schreibe z.B. bei Fortbildungen grundsätzlich mit, da ich mich auf diese Weise besser konzentrieren kann und mehr mitnehme. Viele der jungen Menschen, mit denen ich zu tun habe, bestätigen auch, dass sie diese Schreibkomponente brauchen, um Stoff gut für sich strukturieren zu können.
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Holgers Albtraum *gg*
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Genießerin
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Ich finde, dass diese Einstellung, dass nur wer mitschreibt richtig lernt, viel zu weit verbreitet ist